“这是你高二分科后的第一次大型考试。在分科前，你的成绩不稳定暂且不说。分科后，像生物化学都是强项，有优势科目的加持下，你还考这么个成绩，齐以梵，你这学期都做了些什么？”
母亲条理清晰，口吻温和地询问着，齐以梵听着母亲的询问，脑袋垂得比刚才又低了一些。
在他垂头耷脑的时候，秦清倒没再去关注他。她听到了门口传来的开门声，听到开门声后，秦清回过头来，看到了进门的秦东栾。
“这次齐以梵的家长会你去开的，老师有没有说什么？”秦清问。
秦清问完，一旁耷拉着脑袋的齐以梵就是一个抬头，眼睛盯着自己的舅舅，满眼都是可怜。
“没什么问题。”秦东栾看着齐以梵看过来的目光，低头和姐姐这么说了一句。
他说完，秦清漂亮的眉头微微皱了皱，像是不太相信，但又不觉得弟弟会撒谎。她皱眉的时候，一旁两人的母亲替齐以梵说话道。
母亲这样替齐以梵确认，秦清这才稍稍舒展开了眉头，她看着手上的成绩单，说：“齐以梵这个成绩实在是太差了。”
秦清说完，秦母道：“他早晚都要出国的，学不学也不打紧。再说了，他英语不是不错么？”
“出国以后其他的科目也是要学的。不是说只学好英语就行了。”秦清说，说完，她把例子又举到了秦东栾头上，道：“当年东栾也是国内上的高中，其他的科目虽然没拔尖，但也能看得过去，齐以梵除了英语没拿得出手的。”
秦清说着的同时，把齐以梵的成绩单递到了秦东栾的手里，让他看了一眼。
“别的不说，最起码数学不能这么差。”秦清道。
秦清这么说着的时候，秦东栾也已经接过了齐以梵的成绩单。他在家长会的时候，早已经看过齐以梵的成绩。当时没怎么在意。秦清这么说了以后，秦东栾看了一下齐以梵的成绩，道。
“有什么用呢？补一下也得补进去才行。他上了高中以后，我给他找了多少辅导老师了，没几个他听话的。教不几天就被气走了。”秦清说。
秦清说完，秦东栾看着齐以梵的成绩单，看了一会儿后，秦东栾道。
“可以帮忙问一下他有没有时间。”
八班班主任李老师，在术后修养了一周后，最终还是提前回来了。
李老师是个中年男教师，教七八两个班的物理。他在来到启渝高中后，几乎每年都会担任班主任。而李老师也非常适合做班主任。他为人和善不乏威严，负责且有威信，但凡是他担任班主任的班级，不管是学习还是纪律，在同年级里都是最优秀的。
这次因为身体的原因突发住院，无奈之下把班主任的担子撂到了乔延的身上。虽然在住院和手术，李老师也没放心下班里。术后一周，在医院修养差不多后，他就提前回到了学校。
虽然李老师回来了，但毕竟是大病初愈。在班里的事情上，不可过于劳累和操心。所以乔延在他慢慢恢复的这段时间，也会在一旁协助管理班级。
李老师是周五下午回校的。在回学校前，乔延就接到了消息，和班里的几个班干部商量了一下，在周五下午最后一节课的班会上，给李老师办了个回归仪式。李老师下午回来，除了身体好了之外，另外就是想在学生们周末之前给他们开个班会。高二第一次期中考试已经过去了，这是他们分科后第一场重要考试。八班的成绩不上不下，但远没有李老师预期中的高。
期中考试已经过去，李老师也就不说什么了。但是接下来，过去两个月后，就要迎接期末考试。在此之间，他回来提前给大家上上弦。
下午最后一节课的班会，李老师和乔延一块去了八班教室。班里鼓掌加欢迎，班长还给李老师送了花。李老师大病初愈，气色上远没有以前好。可是再次看到班里的同学，李老师精神上感觉已经慢慢被学生们的朝气影响，开始慢慢恢复了。
虽然李老师回来了，且来到了班会现场。但是这一周，班里的事情还是乔延在管的。李老师的欢迎仪式结束之后，乔延在讲台上说了一下这周班里发生的事情。乔延说完后，剩下的时间就是李老师总结，还有关于期末考试前两个月时间的计划安排和动员。
在李老师在讲台上发言的时候，乔延就站到了一旁。他只有几个星期的班主任经验，而李老师一上讲台一开口，乔延就感觉出了他和李老师之间的差距。
他对于管理班级，还是过于稚嫩，可能是和学生们年龄差太小的缘故，整个班在他的带领下只能说是松散勉强地前进。班级像是一个队伍，七零八落的。但李老师这一回来，还没把工作接回去，只往台上一站，班里瞬间就有了主心骨一样，凝聚凝结了起来。
李老师其实也不算太严肃的老师。班会途中和学生们聊着天开着玩笑，时间也就一分一秒的过去了。李老师回来，学生们也像是踏实了不少，听着李老师讲话的时候，也十分乖巧。
一节课的时间过去，放学铃声响起，李老师也没有拖堂，和学生们说了一声下周一见。他说完后，学生们纷纷和他说着再见，然后整理着书包冲出的教室。
在学生们离开教室后，李老师和乔延也一并跟着离开了。
周五放学后，学生们即将迎来两天的休息时间。放学的走廊里和楼道里，学生们都比往常要开心快乐许多。李老师看着开心的学生们，脸上不禁也露出了笑容。他和乔延并排走在楼道的台阶上，一边下楼，李老师一边看了一眼身旁的乔延。
乔延是个很安静的老师。其实在李老师这里，当时学校安排乔延做代理班主任的时候，李老师是不怎么同意的。乔延不太说话，在学校里和其他老师们的联系也不多。他年轻，却没什么朝气，相比老师，他看上去更像是班级里那种一心学习没什么社交的学生。
乔延的学历很优秀。在学校里，虽然大家的学历差不多，但学校比着乔延是要差一些的。像乔延这种名牌大学本硕出来的学生，在一些集团或者公司里，能拿到比学校优越多的薪水。
而相比去集团或公司上班，他又更适合在学校这样的象牙塔里。这里没有那么多的勾心斗角，只有朝气蓬勃的学生和接触不太多的老师。对于乔延来说，教书确实是他最好的选择。
乔延的能力非常优越。他可能不太会育人，但教书水平却是毋庸置疑的。他虽然沉默寡言，但教过这么多学生的李老师也能从乔延的教学方法上看出他不是那种死读书的学生。他很聪明，对于学习很有自己的一套方法。而作为一个数学老师，他只需要把他的学习方法教授给学生，学生就十分受用了。
对于老师来说，授人以鱼不如授人以渔。乔延就是授人以渔的那种老师。
在学校没有让他担任班里的代理班主任之前，李老师和乔延的交往也就仅限于和他讨论一下班里学生们的数学成绩。但是每次去讨论，也基本上是他说得多。乔延话实在太少，他问一句他说一句，有时候他都感觉乔延像是他的学生，他在提问，而乔延在回答问题。
正是因为如此，他才担心乔延作为代理班主任后对班级的管理。而这么几周下来，李老师却觉得乔延其实也并不是那么不可依赖。
诚然他更适合技术岗不适合管理岗，可也并不代表他在管理岗上就做的一塌糊涂。高二的学生，都是十六七岁叛逆难管的年龄，乔延临危受命，能游刃在班级和他之间，在这几周的时间，没让班里的学生出大问题，这已经是很不容易了。
经过这么几周，李老师对乔延的看法也有了根本的改变。除了看法的改变外，李老师对于乔延这几周的帮助也是非常的感谢。
他一边朝着楼梯师温和地笑着，对乔延道。
“这段时间辛苦你了。”
李老师这么说完，正低头想事情的乔延抬起头来，看了李老师一眼。待看向李老师后，乔延说：“应该的。”
乔延说完，李老师又笑了一下。
“我是知道这群孩子的。别看今天他们在班会上听话懂事的样子，但丝毫不影响我下周回来，他们还是不听话气我。”李老师说。
李老师在说着这话的时候，像是说着自己的孩子，语气里既有欣慰又有无奈，但是脸上的神情还是欣慰和幸福的。
乔延看着他还没恢复如常的气色，在听他说完后，也收回目光笑了一下。
乔延没再说话，但是明显也因为他的话想到了些什么。他虽然只做了几周的班主任，但天天接触班里的学生，和以前单纯做数学老师时对于学生们的了解也是不同的。李老师喜欢做老师，喜欢做班主任，不光因为一些班主任费之类的现实原因，还因为整天和孩子们在一起，看着他们在自己的羽翼下发生着青春期发生的事情，他们会感觉自己随着他们又重新度过了一次青春，这种感觉纯粹而美好。
