“行。”陈浩看他没精神，想来是累的狠了，于是说：“你说说啥吧？”
他一脸自己好说话，完全随白乐乐的意愿，倒是让白乐乐有些不好意思。
他坐直身体，打起精神，但是没有说刚才发生的事。
觉得那是内部问题，没必要拿出来说嘴，到时让一些老师。
对某个学生有不好的印象。
转而说起了一些围绕教学的事，摸索着怎么让学生主动学习，提高他们学习兴趣。
但是心里暗下决心，这次一定不能心软，必然要让王恒知道自己错误。
这篇作文一定要让他交上来。
于是临中午放学的时候，白乐乐又去提醒一下王恒，告诉他晚上放学时。
一定要交上作文。
但是让白乐乐没想到的是：晚上放学时，王恒竟然一个字没写，而是和他打商量，要晚几天交上来。
“老师。”王恒嬉皮笑脸，一副吊儿郎当的模样，“你通融一下呗，又不是布置的全班作业，没必要追的这么紧吧？”
白乐乐：“……”
他心里“呵呵！”知道王恒不老实，根本不想写。
今天他退让，明天王恒就敢完全当做没有这回事，之后就会百般耍赖躲过这篇作文。
这是一点没觉得自己有错。
哪怕是他道个歉，口头检讨几句，白乐乐也不会非让王恒写。
但是这种情况……
白乐乐笑容灿烂，好像没发现王恒心思，态度极好的点头答应。
但是他提笔，在一张纸上「刷刷刷」写下几行字，然后递给王恒。
“交给你家长，让他们签个字，你的作文就不用写了。”
王恒：“……”
他看着纸上写着，今天早上自己说的话，并写了自己拒交作文的事。
这是告状吧？一定是告状，还是让自己亲手送上状纸。
真是面善心黑。
“老师。”王恒立刻怂了，哭唧唧地求饶：“我错了，真的错了。”
“我以后再也不敢胡说八道了，你就原谅我这一回吧？”
他真的怕了，心里暗骂给自己出主意的几个哥们，这是要害死他吧？
白乐乐面无表情，一定要给王恒来个狠的，他实在烦了王恒的口花花。
“老师。”王恒见他无动于衷，立刻举起双手做投降状，“再给我次机会吧？我绝对绝对不会再犯了。”
他一脸诚恳，信誓旦旦地说：“再有下次，我任打任骂，就是找家长也行。”
“好啊。”白乐乐一挑眉，看火候到了，也不想太为难他，“不过你得把这次事情写下来，做个书面保证，我才相信你确实会改。”
他的目的不是找家长，是希望王恒能知道错误，哪怕不能立刻改正。
也要有个正视的态度。
不要以为什么事，都可以蒙混过关，越发滋养耍赖的脾性。
“保证书？”王恒破涕为笑，想着白乐乐就是年龄小好哄，痛快地说：“行，我现在就写。”
他在心里暗暗偷乐：这玩意儿，他写过很多，已经非常熟练。
只是心里还有些窝火：看来要老实一段时间了！
第98章
“铃。”
上课铃响了，操场、走廊里的学生，纷纷涌入教室。
转眼肌
“铃。”
上课铃响了, 操场、走廊里的学生，纷纷涌入教室。
转眼间喧闹的学校变得落针可闻。
白乐乐站在办公室门口，静静看来一会儿空荡荡的走廊, 然后走向初一八班。
这节他没有课, 想去看看自己班那些学生, 有没有调皮捣蛋认真听讲。
他脚步极轻，尽量不引起路过班级的注意，免得耽误学生听讲。
白乐乐来到八班，站在教室门口一侧，隐匿身形悄悄往教室里看。
眼神扫视一圈儿，看到学生们一个个目视前方，身板笔直认真听讲的模样。
心里有些安慰。
自从前几天, 他教训了王恒, 让班里几个和他差不多的刺头。
也渐渐不敢作妖。
现在班里学习氛围很好, 上课没人溜号做小动作, 自习课也没人窃窃私语打闹玩笑。
打扰其他学生学习。
白乐乐满意的走了，却是不知道的他刚离开, 教室里许多学生。
突然肩膀一塌像是卸下万斤压力似的。
虽然没人搅乱课堂，但是再没刚才那股严肃一脸认真劲儿，而是神情轻松的听任课老师讲课。
……
白乐乐回到办公室刚坐下，就听陈浩说：“刚才级主任来了。”
“咋了？”白乐乐问：“有什么事吗？”
“通知班主任去开会。”陈浩欲言又止, 想想还是说：“好像是买课后习题的事。”
他四处看看，办公室现在就自己和白乐乐，于是身体向前倾。
压低声音对白乐乐说：“价钱挺高要十二元八角一套，不知道这些学生能不能买。”
“哦。”白乐乐若有所思, 点下头道：“价格确实有些家长无法接受。”
学校为了提高教学质量, 再提升学生升学率, 一直在想办法。
前些天说是找到一批课后练习题，可以当做随堂作业，上面还有小节测试习题。
比学生每天只能做书本上那一点点题，还有老师绞尽脑汁出的一些习题，显然要好许多。
但里面也有一些问题，还需要解决，比如习题价格问题。
这些学生是否能接受。
大多数家庭生活条件一般，有的家里上学的孩子也不少，能不能拿出或是愿意拿出这笔钱。
还要家长决定。
“现在价格还只是一方面。”陈浩道：“而是有另一个问题急需解决，需要你们这些班主任商讨一下，才能决定这些习题的归属。”
“归属？”白乐乐疑惑，看着陈浩问：“什么意思？”
“习题只有一部分。”陈浩脸上有些纠结，无奈地笑道：“听说只有二百多套，我们初一八个班可是有四百多名学生呢！”
白乐乐：“……”
他心累的捂额，这都是什么事呀！
一个问题没解决，又来一个头疼的事，他实在是有些无语。
“看来多订购一些是不可能的事了。”白乐乐思索片刻，眼神有些凝重地说：“但是若是凭学生意愿购买，应该好解决一些。”
就像原来学校考虑的事，一部分学生家长应该不会购买习题，这样一来就看能订购的学生有多少了。
要是买的少就可以顺利解决。
只是让白乐乐没想到的是，在会议室几名老师吵成一团，互不相让的非要自己班学生每人一套。
……
三楼小会议室，围着一条长桌，坐了一圈儿人。
初一级主任，各科组长，几名班主任全部在座。
白乐乐坐在长桌最末尾。
“都说说吧。”级主任一脸严肃，“这些习题怎么分，你们一个班要多少？”
级主任是个中年男人，神情严肃从来没有笑脸，比教导主任还严厉。
“我们全班同学都要。”一班班主任神色骄傲，当仁不让地先开口说：“若说学习成绩，我们一班有目共睹，能考上重点高中的学生，可以说一班占大多数。”
二班班主任毫不相让，“我们二班所有学生都订，一个也不能落下。”
三班班主任：“我的班级也是，全体同学都要，一套不能少。”
接着四班、五班班主任，也纷纷开口要习题，把白乐乐看的目瞪口呆。
这些习题有多少套，难道这些老师心里没数吗？
这是要干什么？
六班、七班班主任，也是学校老教师，两人互相看了一眼。
倒是没有参与。
不知道是想着别人都要了，到她们这里没有了，开口简直是浪费时间。
还是觉得自己班学生没有竞争力，她们就是开口要了，可能也是无济于事。
级主任目光落在白乐乐身上，话却是对六、七、八班几个班主任说的，“剩下的三位老师怎么说？”
六、七班班主任摇头，表示自己没有意见，连句话都没有说。
但是白乐乐却是不想落下，他眉头微蹙一脸严肃地问：“不是看学生自愿，不强制订习题册吗？”
“总要问问学生，统计一下人数，再决定吧？”
白乐乐刚说完，就看见其他几名老师，目光齐刷刷的看向他。
白乐乐迟疑了一下，盯着这些目光问：“难道不对吗？”
“当然不对。”一班班主任是名老教师，她推推自己鼻梁上的眼镜，目光犀利地说：“资源自然要倾斜成绩好的学生，对于能考上高中的学生，学校要鼎力支持。”
她一副理所当然，一脸不赞同的看着白乐乐，“白老师认为我说的不对吗？”
白乐乐：“……”
你对不对与我有什么关系？
他知道这个时候不能争辩，无论他说对于不对，这名老教师都会用成绩堵他。
“主任。”白乐乐看向级主任，再次说：“还是看学生自愿吧，统计完人数再看看怎么分配？”
“万一订习题册的学生少，就不用为数量不够犯愁了。”
他不信前几个班，所有学生都会同意买习题册，只要不是全部都要。
自己班怎么也能要到几套名额。
八班里认真学习的不少，哪怕其中有些家庭困难的学生，但十几或是二十几套。
应该会有人买吧？
白乐乐不确定数量，但是不能在不确定的情况下，就放弃这些习题册。
他要为那些刻苦上进的学生负责。
“我们二班。”二班班主任微微一笑，看着白乐乐说：“已经统计完了，全部都要。”
